Ki Ageng Menjawab (11)

1. Guru, apakah Indonesia itu?

-          Indonesia adalah sebuah negara demokrasi berbentuk kepulauan terbesar didunia (kira kira memiliki 17000 pulau besar dan kecil, baik sudah bernama atau belum, salah satu pulau-nya bernama Pulau Bali, yang pernah ditetapkan menjadi daerah tujuan wisata terbaik di dunia) yang merupakan negeri tropis di belahan Asia Tenggara dan dilintasi garis katulistiwa sehingga banyak memiliki jenis keanekaragaman hayati. 66% wilayahnya merupakan wilayah perairan laut dan 34 merupakan daratan dengan kitaran gunung berapi, sehingga negeri ini sering disebut Ring of Fire. Indonesia telah merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945 lepas dari kolonisasi Kerajaan Belanda dengan perjuangan revolusi fisik dan diplomasi. Presiden pertama negara Indonesia adalah Ir. Soekarno (dari kalangan sipil) dan saat ini (2013) dijabat oleh Soesilo Bambang Yoedoyono (dari kalangan militer) yang merupakan presiden ke-6. Dengan jumlah penduduk 200 jiwa (2013) dan dengan memili angka fertilitas total (TFR) sebesar 2,6 (2013), maka diproyeksikan jumlah penduduk akan bertambah menjadi sebesar 281,5 juta jiwa pada tahun 2025 dan 330 juta jiwa pada tahun 2050. Penduduk Indonesia tediri dari bermacam-macam( xxx etnis and xxx bahasa). Untuk menjaga keharmonisan hidup bernegara Indonesia menggunakan jargon “Bhineka Tunggal Ika” atau “Berbeda Tetapi Tetap Satu” pada sebuah lambang negara yang bernama Garuda Pancasila (five pillars eagle). Ibukota Indonesia adalah kota Jakarta (atau Batavia pada jaman kolonialisasi Belanda). Indonesia  pernah  disebut “American Asia”, karena negara ini bersifat sebagai negara terbuka..

2. Guru,  apa yang bisa diharapkan dari negara Indonesia?

Menurut perkiraan berdasarkan fakta riil, maka terdapat 4 kemampuan negara Indonesia yaitu :

a.    Indonesia mampu menjadi penghasil ikan terbesar didunia.

b.    Indonesia mampu menjadi penghasil obat herbal dan produk pertanian   terbesar didunia.

c.  Indonesia mampu menjadi contoh dunia untuk kerukunan hidup bertoleransi dalam hal kepercayaan dan agama.

d.   Indonesia mampu menjadi raksasa olahraga ke-2 terbesar se-Asia setelah China.

3. Guru, apa hambatan atau kendala  yang dihadapi Indonesia untuk menjadi negara besar, kuat dan makmur?

a.       Sebagai negara bebas informasi global atau negara yang tak menutup wilayahnya dari pancaran siaran media sosial (televisi dan internet), maka akan terjadi banjir informasi, maka bila falsafah Garuda Pancasila tak dipahami rakyat dengan baik dan benar, maka akan timbul kecemburuan sosial, bila kemakmuran rakyat tak segera terwujud. Mereka akan merasa bisa berdiri sendiri atau berusaha melepaskan diri karena tergoda oleh pengaruh asing. Apalagi dengan wilayah yang terdiri dari kepulauan, infiltrasi asing gampang masuk melalui lautan.

b.      Jumlah penduduk miskin dan terbelakang dalam pendidikan masih banyak, sehingga dapat menimbulkan kecemburuan sosail bila pemerataan hasil hasil pembangunan tak tercapai. Dalam kondisi seperti ini, maka program keluarga berencana harus terus ditingkatkan mutunya. Belanja negara untuk pendidikan, kesehatan dan ketersediaan pangan merupakan tantangan yang harus diutamakan. Disamping itu perlu juga dikampanyekan hidup dengan hemat energi.

c.       Sebagaian penduduk yang beragama Islam perlu mendapat perhatian dalam terutama di wilayah yang terbelakang secara  ekonomi, sebab bila terjadi ketidakpuasan terhadap kinerja pemerintahan dikawatirkan mereka akan menyalahgunakan Islam sebagai alat untuk membuat keributan dengan alasan :”Jihad”, sebab telah diketahui bahwa Ajaran Islam yang tegas dan keras  bila dikemas sedemikian rupa akan dapat digunakan sebagai alat propaganda.

d.      Kondisi geografi yang berupa pulau pulau merupakan tantangan tersendiri bagi pemerintah untuk memakmurkan wilayah perbatasan agar dapat berfungsi sebagai sabuk pengaman bila terjadi infiltrasi asing. Pemekaran wilayah pemerintahan akan terus digagas seiring dengan semangat otonomi daerah untuk mengikut sertakan partisipasi masyarakat dalam pembangunan dalam era keterbukaan dan demokrasi. 

4. Guru, bagaimana dengan keterbatasan sumber energi masa depan Indonesia?

- Kalian tidak perlu kawatir bila suatu saat potensi sumber daya enerji fosil telah habis, maka diharapkan para teknokrat kita sudah siap dengan cadangan energi terbarukan yaitu energi panas bumi, energi surya, energi angin dan energi gelombang laut. Jangan terkejut bila suatu saat nanti terdapat satu kompor tenaga surya yang akan memenuhi kebutuhan rumah tangga (misalkan merebus air bergantian) dalam lingkup wilayah RT (kira kira 30 kepala keluarga di pulau Jawa) . Sekaranglah saatnya rakyat Indonesia mulai meninggalkan ketergantungan pada energi fosil dan pelahan lahan mencoba berinovasi menggunakan energi terbarukan itu.

$$$

Apakah Nikah atau Kawin itu?

1. Guru, apakah pernikahan atau perkawinan itu?

-          Dalam arti luas, perkawinan atau pernikahan  adalah bertemunya 2 orang dalam satu ikatan, baik badaniah saja atau jiwa saja atau keduanya. Perkawinan atau pernikahan merupakan satu tindakan normal dan manusiawi yang bila mengundang banyak orang untuk mengetahui adanya ikatan tersebut, maka perlu dilakukan dalam sebuah upacara ritual kebudayaan atau sebuah prosesi atau acara perhelatan, sedangkan  dalam arti khusus pernikahan merupakan bentuk ikatan bathin yang berwujud saling cinta antara 2 orang manusia (lazimnya antara seorang pria dan seorang wanita) untuk membina sebuah mahligai rumah tangga yang dicatatkan dalam suatu lembaran negara yang berupa akta nikah/perkawinan, sehingga memiliki kekuatan hukum yang mengikat khususnya bagi pria dan wanita itu serta keturunannya atau anak anaknya bila ada.

2. Guru, ada berapa macam perkawinan atau pernikahan?

a.       Perkawinan biologis, yaitu hubungan badaniah antara 2 orang manusia. Dalam perkawinan bisa menghasilkan anak atau tidak tergantung kemauan para pelakunya, bila perkawinan ini dilakukan oleh 2 orang manusia yang berlainan jenis.

b.      Perkawinan bisnis, yaitu perkawinan yang dilandasi kongsi usaha/dagang. Dalam perkawinan ini hubungan badan bukan merupakan hal yang utama.

c.       Perkawinan adat, yaitu perkawinan yang dilakukan dengan ritual adat kebudayaan para pelakunya. Dalam perkawinan ini pada umumnya dilakukan untuk memiliki anak atau keturunan langsung agar garis keturunanya agar garis keturunanya tidak putus.

d.      Perkawinan mandiri atau onani, yaitu perkawinan seseorang dengan tangannya atau dengan alat tertentu untuk mencapai orgasme atau kepuasan badaniah.

3. Guru, apa yang sebaiknya dimiliki agar langgeng dalam  menciptakan hubungan pasangan dalam mahligai rumah tangga?

a. Usahakan pengenalan sifat/ pribadi dilakukan lebih dahulu dalam suatu pacaran yang sehat (yang tidak mengumbar nafsu semata). Proses pacaran ini bisa singkat atau lama, tergantung dari “keterbukaan” masing masing pihak. Awas jangan terlalu lama, sebab kau akan bosan sebelum tujuan pernikahan tercapai. Bila kalian berdua secara serius dan sering dalam meluangkan waktu untuk menciptakan suatu kebersamaan, niscaya dalam waktu minimal 3 (tiga) bulan kau sudah dapat membaca siapa dia dan keluarganya lalu kau akan mampu mengambil keputusan bahwa hubungan diteruskan atau dihentikan.

b. Pernikahan adalah upaya mempersatukan 2 pribadi yang berbeda. Dibutuhkan seni untuk menjaga agar tidak cepat bubar.  Seni untuk “menolak” atau “menerima” serta memberi “ruang kebebasan untuk bergerak”. Ingat perkawinan atau pernikahan memang suatu ikatan tapi sifat ikatannya bukanlah “belenggu” yang menyebabkan kebebasan sebuah pribadi akan merasa terpasung. Untuk itu milikilah ilmu timbang rasa yang telah digali saat berpacaran dulu.

c. Berilah porsi untuk meluangkan waktu khusus berduaan di luar rumah, untuk sementara tinggalkan anak anak. Ini untuk mengenang masa indah berpacaran dulu.

d. Berilah perhatikan khusus padanya pada saat saat tertentu (saat ulang tahun kelahiran atau pernikahan dll) dengan memberinya sebentuk tanda perhatian (misalkan membelikannya sebuah mobil baru atau sebungkus kerupuk kesukaanya)

e. Pilihlah jalan curhat (curah perhatian) pada keluarga ( terutama ayah dan ibu) atau seorang ahli perkawinan/ ahli psikologi tentang masalahmu, tergantung berat atau tidak masalah itu. 

4. Guru, apa yang sebaiknya dihindari dalam membina kehidupan berumah tangga?

a.       Hindarkan perbuatan yang bisa menyakiti hati pasangan

b.      Segera minta maaf bila telah kelepasan mengeluarkan kata kasar atau tak pantas didengar.

c.       Jangan melakukan KDRT (kekerasan dalam rumah tangga), sebab kau bisa dipenjara

d.      Jangan bercerai bila masih bisa diusahakan untuk bersatu, walaupun kalian menemui masalah berat misalkan terjadi perselingkuhan diantara keduanya. Bukankah sesungguhnya Tuhan membenci perceraian?

5. Guru, bolehkah saya tidak menikah atau kawin?

-          Boleh saja sebab perkawinan bukan merupakan ritual keagamaan tapi ritual kebudayaan semata. Kau boleh tidak melaksanakan perkawinan atau pernikahan, bila kau merasa belum siap atau mampu mengurus atau menghidupi anak isterimu tetapi bila ada yang membantu, misalkan orang tuamu kaya atau kau memiliki banyak warisan, maka kau bisa melaksanakan perkawinan atau pernikahan itu, kalau pasanganmu setuju. Dalam sebuah perkawinan atau pernikahan pada umumnya seorang pria berkewajiban untuk membiayai isteri serta anaknya sebagai bentuk tanggung jawab. Biaya ini disebut nafkah, tetapi karena adanya anak sebagai hasil perkawinan mereka berdua itu, maka isteri diperbolehkan membantu mencari nafkah tambahan, terutama bila sang suami sakit atau tak mampu membiayai kebutuhan rumah tangga itu.

$$$

Ki Ageng Menjawab (10)- Benda Bertuah / supranatural

1. Guru, apakah yang dimaksud dengan benda bertuah atau benda supranatular itu?

-          Benda bertuah/berkasiat adalah barang barang yang secara fisik berpengaruh pada kejiwaan seseorang, karena benda itu memancarkan gelombang/getaran tertentu. Sesungguhnya pancaran gelombang tubuh setiap orang berbeda. Ada orang yang pingsan atau tak tahan bau durian, itu karena “gelombang” tubuhnya rentan atau tak kuat melawan “gelombang” bau durian itu. Ini dalam ilmu kedokteran disebut alergi. Jadi durian dikatakan merupakan benda bertuah/berkasiat pada badan seseorang (kasiat negatip), yaitu dapat membuat pingsan seseorang. Seorang ahli hipnotis mampu memberikan pancaran gelombangnya pada sebuah pendulum yang bila digoyangkan didepan mata seseorang, maka jiwanya akan terpengaruh lalu tak sadarkan diri, maka sebernya pendulum itu merupakan benda bertuah/supranatural.

2. Guru, bisakah diberi contoh tentang benda bertuah yang paling terkenal?

-          Salah satunya adalah tongkat Nabi Musa yang kalau dilempar dihadapan seseorang yang tidak beriman/lemah ilmunya, maka tongkat itu bisa berubah seolah olah menjadi seekor ular. Bagi orang yang beriman, maka tongkat itu tak berubah wujud sebagai ular, tapi karena Raja Firaun tak beriman, maka kejiwaannya bisa dipengaruhi oleh sihir Musa yang medianya berwujud sebuah tongkat. Itu semua atas ijin Allah, karena pelemparan tongkat itu atas perintah Allah saat Nabi Musa merasa kawatir berhadapan dengan tukang sihir  Raja Firaun.

3. Guru, bisakah secara ilmiah diterangkan konsep benda bertuah itu?

-          Bisa, kalau kulit anda diberi balsem, maka akan terasa panas terbakar, padahal balsem itu tak mengandung bara api. Itu bisa terjadi karena dalam balsem sudah diberi zat tertentu yang peka terhadap zat yang terkandung dalam kulit manusia. Seorang pendeta melalui pendulum berhasil mengetahui letak sebuah sumber air di suatu tempat, karena sang pendeta memiliki kemampuan untuk menangkap getaran air itu yang mengalir melalui media pendulum itu  Contoh lain yang paling gampang adalah sebuah magnet dapat menarik benda yang bersifat besi akan menempel pada magnet itu, walaupun magnet itu tak mengandung lem. Jadi sebuah benda tertentu memiliki “gambar” atau “pengaruh” khusus pada kejiwaan seseorang. Seorang tentara akan merasa nyaman bila menyimpan sebuah foto isteri/kekasihnya dalam sebuah kalung saat bertugas dalam peperangan, karena foto itu memiliki “gambar” yang berpengaruh dalam jiwanya. Begitulah keterangannya.

4. Guru, bagaimana menghindar dari kesyirikan bila memiliki benda bertuah, seperti keris, cincin dan piandel?

-          Ubahlah mindsetmu/ cara berpikirmu, bahwa dalam sebuah benda bertuah sesungguhnya bila kau terhindar dari suatu bahaya karena memakai benda benda bertuah (misalkan cincin atau kalung bertuah), maka Tuhanlah sesungguhnya yang menyelamatkanmu, karena kekuatan Tuhan telah memberikan “gelombang” atau “kekuatanNYa” pada benda bertuah yang kau pakai itu hingga kau selamat dari mara bahaya. Benda itu jangan kau sembah karena Tuhan akan cemburu dan marah walaupun “gelombang” tubuhmu  telah cocok bertaut dengannya, karena itu berarti syirik atau memperTuhankan benda itu. Bersikaplah biasa pada benda itu. Untuk menghormatinya boleh kau lakukan upacara ritual kebudayaan. Ingat ritual kebudayaan bukan keagamaan.

 

5. Guru, saya ingin mendapatkan wanita cantik/lelaki tampan, maka benda bertuah apakah yang bisa mempengaruhi jiwa kaum wanita yang lemah atau labil itu?

-          Boleh kau coba dengan memakai jam tangan berkelas yang berharga 100 Juta rupiah, mobil mewah yang berharga 1 milyar rupiah, rumah mewah segharga minimal 2 milyar rupiah atau kalau tidak berhasil, maka pergilah ke orang pintar atau paranormal. Seorang paranormal akan mampu membaca atau melihat gelombang tubuh atau kelemahan tubuh wanita tersebut hingga kau akan mendapatkan “sumber pemancar gelombang”, sehingga wanita itu akan suka atau memberikan perhatian padamu. Boleh kau coba bila isterimu sedang hamil, maka rajinlah membaca Surah Yusuf (salah satu surat dalam Al Qur’an) dan mintalah pada Tuhan, agar diberi anak yang cantik atau tampan serta sehat. Semoga Allah mengabulkan…!

$$$

Ki Ageng Menjawab (8)

1. Guru, apa yang harus diajarkan pada anak anak generasi penerus Indonesia?

-         Ajarkan untuk berlatih renang, karena kekayaan Indonesia 66% berupa perairan, biasakan mendengarkan atau membaca dongeng/buku cerita dan belikan sepeda untuk berlatih mengendalikan diri serta merawat kekayaannya sejak dini.

2. Guru, suplemen apa yang perlu diberikan pada anak anak kita?

-         Beri pil vitamin atau jamu rebusan kunir atau curcuma untuk konsumsi vitamin tubuhnya, biasakan mau makan sayuran, buah dan ikan. Jangan boleh jajan sembarangan.

3. Guru, bagaiamana mengatasi anak yang malas belajar?

-         Beri rangsangan remunersai atau imbalan bila bisa mendapatkan rangking kelas 10 besar Ancam jangan beri uang jajan dan nasehati bahwa bila cita citanya jadi presiden, maka harus banyak belajar dan tidak keluyuran tanpa guna.

4. Guru,  apa yang perlu dilarang untuk mainan anak anak jaman sekarang?

-         Jaga agar jangan sampai kecanduan main game atau PS karena bila kecanduan anak itu akan sulit dikendalikan. Awasi acara apa yang ditonton pada TV lalu arahkan, jangan sampai ia suka menonton acara TV yang bukan untuk anak seusianya.

5. Guru, apa yang harus dilakukan agar anak anak cepat mandiri?

-         Beri tanggungjawab kecil dalam ksesibukan rumah tangga. Misalkan wajib memberi makan binatang peliharaan tiap hari, wajib menyirami tanaman 3 hari sekali atau menyapu halaman tiap sore dll.

6. Guru, bagaimana cara menghukum anak bila melakukan kesalahan atau melanggar larangan?

-         Kurangi uang jajan atau tidak boleh keluar rumah selama 1 hari atau suruh         mengerjakan sesuatu atau dijewer kecil telinganya lalu beritahukankesalahan dan akibat perbuatannya Dan jangan lupa panjatkan do’a untuknya pada Tuhan agar diberikan kekuatan untuk mengasuh dan

membimbingnya  untuk menjadi anak yang baik dan soleh.

$$$

Lingkungan hidup

1. Guru, bagaimana menjadi warga negara yang baik?

-         Bayarlah pajak dengan benar. Pajak itu akan menghidupi fakir miskin melalui sumbangan negara. Turutlah bepartisipasi dalam Pemilihan Umum/Pemilihan Kepala Daerah, berikan suaramu jangan abstain atau golput (golongan putih). Besikap profesionallah dalam jabatanmu atau tugas yang kau emban, baik itu ringan atau berat. Semua ada imbalannya.

2. Guru, aku tinggal di Indonesia, apa yang harus saya lakukan bila mengetahui keadaan yang buruk disekitar saya?

-         Berusahalah menghindar, kalau tak bisa, maka jangan kau lawan secara frontal/langsung atau tatap muka dengan pembuat masalah. Jangan emosional, karena hal ini hanya akan menambah permasalahan baru, yaitu perseteruan pribadi antara anda dan dia. Coba cari tahu apa akar permasalahannya. Apakah yang bersangkutan sadar akan akibat perbuatannya. Kalau tak tahu coba beritahu dengan sambil bercanda. Ingat! sambil bercanda katakan padanya bahwa bagimana kalau banyak orang yang tak suka dengan kegiatannya lalu melapor pada polisi. Apakah persoalan ini tak berbuntut panjang? Bukankah orang Indonesia suka bercanda?

3. Guru, bagimana caranya menolak uang hasil korupsi atau tak jelas sumbernya?

-         Pura puralah bahwa engkau di rumah bukan orang yang dominan. Semua kebutuhan rumah tangga dikendalikan Suami/Isteri saya. Bila saya mendapatkan sesuatu yang baru, anak anak selalu bercanda dengan tanya darimana asalnya? Atau buat surat tertulis saat menerimanya yang isinya bila suatu saat terjadi kesalahpahaman atau terjadi kesalahan alokasi anggaran yang tidak tepat, maka uang akan dikembalikan semuanya dan tak mau menanggung risiko.

4. Guru, aku hidup di tempat yang padat penduduknya. Lantas apa yang harus saya lakukan?

-         Buanglah sampah pada tempatnya, buat agar selokan tak tersumbat, Hindari pergaulan yang menghalalkan minuman yang memabukkan, karena itu sumber pertengkaran. Perhatikan bila tetangga sakit, apakah penyakitnya akan menular atau tidak? Cegah dan hindari penularan, lalu segera bawa si sakit berobat ke Puskesmas. Bergaullah dengan tetangga, jangan menyendiri. Banyak bercandalah, agar tekanan kehidupan sedikit kendor.

$$$